أوضحت وزارة التعليم أن الكثير من الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية يرغبون في التعرف علي موعد بداية الترم الثالث، المقرر أن يكون في 20 مارس لعام 2022 هذا بعد الانتهاء من اختبارات الفصل الدراسي الثاني، وسنتعرف على إجازات العام الدراسي.
موعد بداية الترم الثالث في المملكة العربية السعودية
أعلنت وزارة التعليم السعودية عن بداية الفصل الدراسي للطلاب للفصل الدراسي الثالث يوم الأحد الموافق 20 مارس لعام 2022 ميلادية ، 17 شعبان 1443 هجرية، وقد تم تحديد الموعد على كافة المدارس التابعة للملكة العربية السعودية ، حيث ان الترم الثالث يأتي من ضمن الفصول الدراسية المحددة من قبل وزارة التعليم وهذا للمرة الأولى في تاريخ المملكة العربية السعودية.
موعد إجازات الترم الدراسي الثالث
الطلاب والطالبات في الفصل الدراسي الثالث سيحصلون علي العديد من الأعطال الرسمية المقررة من قبل وزارة التعليم السعودية، وفيما يلي سنعرض سويا مواعيد الأجازات الرسمية :
- اجازة عيد الفطر في يوم 25 من أبريل لعام 2022 ميلادية و 24 رمضان 1443 هجرية.
- اجازة نهاية الاسبوع المطولة ستبدا يوم 25 مايو و24 شوال 1443 هجرية.
- اجازة نهاية الاسبوع المطولة وسوف تبدا من يوم 15 يونيو و 16 ذو القعدة 1443 هجرية.
- واخيرا الاجازة الصيفية يوم 30 يونيو و01 ذو الحجة 1443 هجرية.
برنامج تعزيز المهارات الاساسية الذي تم اعتمادة من قبل وزارة التعليم
اعتمدت وزارة التعليم السعودية برنامج تعزيز المهارات الأساسية وذلك بعد القرار النهائي للعودة وذلك من خلال 102 مهارة يتم تعزيزها في مادة اللغة العربية، مادة الرياضيات، ومادة العلوم في كافة الصفوف الدراسية لما يترتب على ذلك من دعم المسيرة التعليمية ورفع مستوى التعليم بشكل عام والتطوير من قدرات الطلاب.
لقد نال هذا البرنامج تفاعل كبير من الطلاب في المرحلة الابتدائية داخل الفصول الدراسية مع المعلمين لما يقوم به المعلم من استخدام أدوات وأساليب متنوعة بهدف التأهيل والتعلم واكتساب العديد من المهارات، كما أن المعلم يقوم بالتركيز على الدمج من خلال دمج التحصيل الدراسي والمهارات الاساسية لكلا من الطلاب والطالبات، وخاصتا المرحلة الابتدائية وذلك لتعزيز القدرات العقلية والشخصية لديهم والتنمية المخرجات التعليمية بالإضافة إلى القيام بتطبيق الأنشطة الإثرائية من خلال برنامج تعزيز المهارات الأساسية ويقوم المعلم بالتركيز على معرفة الفروق الفردية الموجودة بين الطلاب من خلال إجراء العديد من الاختبارات ويتم بعد ذلك تصنيف الطلاب لثلاث مستويات.