“وزارة التعليم” تؤكد توقيت بداية الدراسة 1444، وتوضح التقويم الدراسي للثلاثة فصول

أعلنت وزارة التعليم السعودي على تأكيدها في توقيت بداية الدراسة لعام 1444 هـ، والذي سوف يبدأ في تاريخ 1/2/1444هـ، وأوضحت بأن لا صحة فيما يتم تداوله عن تأجيل الدراسة للعام الجديد أو عودة نظام الفاصلين، وأشار وزير التعليم السعودي الدكتور حمد آل سعود على العديد من القرارات الجديدة في تجهيزات بدء العام الدراسي الجديد 1444هـ.

توقيت بداية الدراسة 1444

أعلن وزير التعليم الدكتور حمد آل شيخ عن التوقيت النهائي لبداية الدراسة، وأشار بان لا توجد صحة لما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والشائعات التي تصدر باسم وزارة التعليم بالصفحات المزيفة حول تأجيل الدراسة أو إلغاء الفصل الدراسي الثالث، وكما أنه نبه بشدة على أن هذا النظام الجديد حول الثلاثة فصول يساعد العديد من الطلاب في جميع مراحلهم الدراسية ويزيد من تنمية الإدراك والمعرفة بشكل جيد لديهم، ويساعد في تنمية المهارات واستعاب المعلومات بشكل صحيح، وأكد على الموعد النهائي لبداية الدراسة لعام 1444، على أن يكون في تاريخ 1/2/1444هـ.

توقيت الدراسة 1444
توقيت الدراسة 1444

التقويم الدراسي 1444

أوضحت الصفحة الرسمية التابعة لوزارة التعليم السعودي عن التقويم الدراسي النهائي بعد التعديلات لعام 1444هـ، وأكدت بأن في حالة وجود تغيرات أو اختلاف في المواعيد سوف يتم الإعلان عنها من قبل الدكتور حمد آل سعود في بيان صحفي ويتم الإعلان عنه من خلال الصفحة الرسمية، ولكن الشائعات التي يتم تداولها لا أساس لها من الصحة، وأعلنت عن التقويم الدراسي ليتثمل في هذه التواريخ الآتية.

  • بداية العام الدراسي للفصل الأول 1/2/1444 هـ.
  • بداية إجازة الفصل الدراسي الأول 30/4/1444 هـ.
  • بداية الفصل الدراسي الثاني 10/5/1444 هـ.
  • بداية إجازة الفصل الدراسي الثاني 10/8/1444 هـ.
  • بداية الفصل الدراسي الثالث 20/8/1444 هـ.
  • بداية إجازة الفصل الدراسي الثالث 4/12/1444 هـ.

مميزات نظام الثلاث فصول

قد أعلن وزير التعليم السعودي عن العديد من المميزات التي يشملها نظام الثلاث فصول، والذي يسعى في تحقيقها بجميع الطلاب ليتسابق في منظومة التعليم مع الدول المتقدمة، وأشار على أهم النقاط وهي:

  • الانفتاح التام لجميع الطلاب في المناهج الجديدة.
  • رفع المعدل التراكمي.
  • مساعدة الطلاب في استيعاب المعلومات بوقت أكبر.
  • اختلاف المواد بين كل فصل وآخر مما يزيد في التنمية المعرفية لدى الطلاب.
  • الإدراك التام للمعلومات وحفظها بشكل أفضل.
  • مساعدة الطلاب في زيادة المهارات القراءة والكتابة على مدار الثلاثة فصول.