بدأت الاختبارات النهائية الفصل الدراسي الثالث يوم الاحد الموافق ذو القعده 1444، فيما قد اعلنت وزاره التعليم فيما سبق عن نماذج الاختبارات النهائيه للصف الأول المتوسط بكافة المواد، وسيتم الاعلان عن النتائج مع نهايه دوام يوم الخميس الموافق 4 ذي الحجه 1444، وينتهي الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1444.
نماذج الاختبارات النهائية الصف الأول المتوسط
طرحت وزاره التعليم نماذج الاختبارات النهائيه لكافه المواد لصفوف اول متوسط 1444، وهي:
- اختبار نهائي لغتي اول متوسط.
- اختبار نهائي رياضيات اول متوسط.
- اختبار نهائي علوم اول متوسط.
- اختبار نهائي دراسات اجتماعية اول متوسط.
- اختبار نهائي دراسات إسلامية اول متوسط.
- اختبار نهائي تجويد اول متوسط.
- اختبار نهائي انجليزي اول متوسط.
- اختبار نهائي مهارات رقمية اول متوسط.
- اختبار نهائي انتساب مهارات حياتية واسرية اول متوسط.
- اختبار نهائي انتساب تربية فنية اول متوسط.
- اختبار نهائي انتساب تربية بدنية اول متوسط.
كما انها وفرت تجميعات نماذج اختبارات نهائية ونصوص استماع للمرحلة المتوسطة، عبر الرابط https://drive.google.com/drive/folders/1SQgctNZneGtF3ZPTriuTTN1CIbgIIEiB?usp=sharing
الاختبارات النهائية 1444
أوضحت وزارة التعليم بعض التعليمات لتهيئة الطلاب للاختبارات النهائية، والتي تتمثل في؛
- التهيئة النفسية لآداء الاختبارات بصفة عامة.
- مساعدة الطالب للتكيف مع أجواء الاختبارات.
- تبصير الطلاب بطرق الاستذكار الجيد وتنظيم الوقت.
- إعداد نشرات توجيهية حول ( تنظيم الوقت وطرق الاستذكار الجيد ونصائح عامة ).
- التوعية المبكرة حول مخاطر المخدرات ( الكبتاجون) و(الشبو)، وأصحاب السوء ومخاطر السلوكيات السلبية التي قد تحدث أثناء الاختبارات النهائية.
- الاجتماع بفئات الطلاب المختلفة ( متفوقين – معيدين متأخرين ) قبل الاختبارات بفترة كافية وتقديم الخدمات التوجيهية المناسبة لكل فئة.
- التركيز على الطلاب المتأخرين دراسيا وعمل الارشاد الجمعي لهم.
- بث رسائل توعويه لولي الأمر للتهيئة المناخ المناسب للابن في المنزل، و التأكيد عليه بضرورة متابعه حضوره ابنه للاختبار وانصرافه منه ليصل للبيت بالسلامة
تعليمات الاختبارات بالتقويم الجديد
أكدت وزارة التعليم انه سيتم اعتماد آلية جديدة مع بداية العام الد،اسي الجديد 1445، كما يلي:
- دراسة نتائج الاختبارات بصورة دقيقة ومن ثم عمل الاحصاءات اللازمة والرسوم البيانية التي تبين مستوى المواد الدراسية , ومن ثم التركيز على المواد التي تدنى فيها المستوى التحصيلي دون المستوى المطلوب وعقد اجتماعات مع معلمي المواد المعنية من خلال لجنة التحصيل الدراسي لبحث الأسباب وإيجاد طرق العلاج المناسب.
- حصر الطلاب المتأخرين دراسيا وتنفيذ البرامج الارشادية والاجتماعات الخاصة بهذه الفئة.
- متابعة نتائج الطلاب المتفوقين وتشجيعهم والتجهيز لتكريمهم حسب المتبع.
- الاهتمام والمتابعة بنتائج الطلاب ذوي الحالات الخاصة ووضع الحلول المناسبة لأي مشكلة أثرت سلبا على آدائهم.