وزارة التعليم السعودية أعلنت منذ قليل عن اعتمادها لتنفيذ برنامج” تعزيز المهارات الأساسية” لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، وهذا البرنامج سيكون في مادة لغتي للصفوف الأولى واللغة العربية والرياضيات والعلوم ؛ رغبةً في تحقيق مستويات عالية للطلاب والطالبات ورفع مستوى ناتج العملية التعليمية لهم، وتعزيز المهارات الكتابية والقرائية للطلبة يعمل على معالجة الفاقد بالعملية التعليمية وبناء خطة علاجية للأمر، وقد وضحت وزارة التعليم الآلية التي تسير عليها عملية التعزيز تلك وهذا ما سنناقشه خلال مقال اليوم.
آلية برنامج تعزيز المهارات الكتابية والقرائية للمرحلة الابتدائية
كما ذكرنا في المقدمة أن برنامج تعزيز المهارات الأساسية الذي تم اعتماد تنفيذه يعتمد على أربع مهارات وهم كالتالي:
- مادة لغتي وهي للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية.
- مادة اللغة العربية وهي للصفوف الابتدائية العليا.
- مادة العلوم.
- مادة الرياضيات.
وهناك آلية معينة تم تخصيصها لتطبيق تلك المهارات والتي تتمثل فيما يلي:
- نظرا للاهتمام الكبير بتعزيز المهارات القرائية والكتابية تم تخصيص 5: 10 دقائق بكل من حصص اللغة العربية والعلوم والرياضيات الأساسية لتعزيز تلك المهارات لدى الطلبة.
- يتم تخصيص الحصص الإضافية في المواد السابق ذكرها من أجل تطبيق ما ورد في برنامج تعزيز المهارات.
- تخصيص حصص التعليم الإلكتروني لتعليم الطلاب والطالبات على مهارات أساسية تتبع الأنشطة الصفية.
- عمل تصنيف للطلاب ينقسم إلى ثلاث مستويات.
- يتم توظيف عنصر اختبار تعزيز المهارات أثناء إعداد الدروس إلكترونيا بحيث يتم إدراج تطبيقات مخصصة لقياس مهارات الطلاب الأساسية.
- تنفيذ البرنامج بفعالية ومتابعته وقياس نتائجه لمناقشتها وهذا من خلال توجيه مكاتب العمل والمشرفين على تنفيذ البرنامج.
- يتم متابعة شاملة لعملية تنفيذ البرنامج وتقويمه لمعرفة مدى نجاحه.
#وزارة_التعليم تعتمد تنفيذ برنامج تعزيز المهارات الأساسية؛ لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية في مواد لغتي والرياضيات والعلومhttps://t.co/jP5zu3hRFi pic.twitter.com/8R71MFgvy6
— وزارة التعليم – عام (@moe_gov_sa) January 25, 2022
وقامت وزارة التعليم السعودية بالتأكيد على ضرورة الاستفادة من الأنشطة الإثرائية ودليل المعلم بالعلوم والرياضيات وأسئلة التفكير العليا بكتاب الطالب وبنك الأسئلة ودليل التقويم، والأسئلة المتوفرة على منصة مدرستي، كما أشارت الوزارة تدريس المواد تبعا للمحتوي المركز بما يناسب خطة الدراسة التي تم تعديلها والمحتوى المركز هو” القرآن الكريم، والمهارات الرقمية واللغة الإنجليزية والتربية الفنية والبدنية والدراسات الإسلامية والاجتماعية”.