توجيهات جديدة من التعليم تخص الحصص الدراسية وحقيبة المعلم

وجهت وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية بعض الأمور التي تخص الحصص الدراسية وحقيبة المعلم، والتي تساعد في تعزيز المهارات لجميع طلبة وطالبات المرحلة الابتدائية، وإضافة الحصص الدراسية الإضافية إلى الخطة الدراسية لبعض من المواد المحددة، كما وجهت التعليم بتصنيف طلاب المرحلة الابتدائية إلى ثلاث مستويات كل هذا واكثر نتعرف عليه بالتفصيل في التالي.

الحصص الدراسية وحقيبة المعلم

توجيهات جديدة صرحت بها وزارة التربية والتعليم السعودية بشأن الحصص الدراسية وحقيبة المعلم نسبة لتعزيز المهارات الأساسية لطلبة وطالبات المرحلة الابتدائية، وهذا من خلال المواد المقررة وهي (اللغة العربية – الرياضيات – العلوم)، فيما يبدأ العمل بهذه التوجيهات تزامناً مع بداية الدراسة الحضورية لطلبة وطالبات المرحلة الابتدائية وأيضاً رياض الأطفال والمقرر بدايتها في مطلع هذا الأسبوع، علماً بأنه سوف يتم تقسيم الطلاب إلى ثلاث مستويات وهم دون المتوسط والمتوسط وفوق المتوسط، وهذا يعود إلى الاختبارات التشخيصية.

توزيع الحصص على المواد الدراسية لجميع المراحل

وقد صرحت الوزارة أن هناك أهمية كبيرة من ضرورة الاستفادة من حقيبة المعلم بخصوص بعض الأمور الهامة وهي الأنشطة الصيفية وأيضاً الأسئلة المتواجدة في كتاب الطالب وهي أسئلة التفكير العليا ودليل التقويم، بالإضافة إلى دليل المعلم الخاصة بمادتي الرياضيات والعلوم وأيضاً بنك الأسئلة في منصة مدرستي، كل هذا بجانب ضرورة التدريس لجميع المواد الدراسية المتواجدة في المرحلة الابتدائية مثل:

• القرآن الكريم.
• الدراسات الإسلامية.
• الدراسات الاجتماعية.
• المهارات الرقمية.
• التربية الفنية.
• التربية البدنية.
• اللغة الانجليزية.

نصاب الحصص للمواد الدراسية 2021 – 2022

كما جاء بخصوص الخطة التنفيذية لبرنامج تعزيز المهارات الأساسية أن يتم تخصيص ما بين 5 إلى عشر دقائق في الحصة الواحدة في المواد الأساسية وهي اللغة العربية والرياضيات وأيضاً العلوم، وهذا لكي يتم تعزيز مهارات القراءة والكتابة، بالإضافة إلى الحصص الخاصة بالتعليم الإلكتروني بما يتناسب مع الطلبة والطالبات، كما إشارات الوزارة في توجيهاتها بخصوص إدارات الإشراف التربوي وأيضاً مكاتب التعليم المتواجدة في المحافظات المختلفة بضرورة تنفيذ البرنامج الخاص بتعزيز المهارات للمرحلة الابتدائية بالفاعلية المطلوبة، كما يتم قياس النتائج الخاصة بالمتابعة للعمليات التنفيذية والتقويم الذي يخص سواء المعلم أو إدارة المدرسة وأقسام الإشراف التربوي وأيضاً إدارات التعليم.